23 июня 2023, 11:23
Методические рекомендации по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья (для специалистов образования, для педагогических работников, для родителей)
24. Примерные модульные программы дополнительного профессионального образования для специалистов системы ранней помощи, педагогов общего и профессионального образования, работающих в инклюзивных образовательных организациях. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики». Для специалистов региональных институтов развития образования. https://ikp-rao.ru/metodicheskie-rekomendacii/ (раздел 2022 – НИР «Реконструкция системы дополнительного профессионального образования на основе развивающихся научных представлений в сфере коррекционной педагогики и специальной психологии»)
25. Примерная методика и инструментарий определения нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг по реализации адаптированных основных образовательных программ. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики». Для местных и региональных органов управления образованием. А.В. Бугаев, письмо от 31 января 2023 г. № АБ-356/07
26. Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого педагогический университет». Для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ieeceo2022/contents
27. Создание инклюзивной среды в образовательных организациях среднего профессионального образования: методические рекомендации. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». Для руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организациях. https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ieceompe2022/contents
28. Профессиональная подготовка тьюторов, сопровождающих обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования: методические рекомендации для педагогических ВУЗов и институтов развития образования. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». Для педагогических ВУЗов и институтов развития образования https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ptt2022
29. Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Для разработчиков образовательных программ, преподавателей ВУЗов, магистрантов и аспирантов. http://mpgu.su/novosti/metodicheskie-obrazovatelnyh-defektologicheskoe/
30. Методические рекомендации по созданию и реализации воспитательной системы в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Для руководящих и педагогических работников образовательных организаций. Для специалистов лагерей. Для родителей. http://mpgu.su/wp-content/uploads/2023/06/МЕТОДИЧЕСКИЕ-РЕКОМЕНДАЦИИ.pdf
31. Маршрутизатор образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС ФРЦ РАС. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого педагогический университет». Для родителей. Для педагогических работников. https://autism-frc.ru/education/infografika/1485
25. Примерная методика и инструментарий определения нормативных затрат на оказание государственных (муниципальных) услуг по реализации адаптированных основных образовательных программ. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики». Для местных и региональных органов управления образованием. А.В. Бугаев, письмо от 31 января 2023 г. № АБ-356/07
26. Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого педагогический университет». Для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ieeceo2022/contents
27. Создание инклюзивной среды в образовательных организациях среднего профессионального образования: методические рекомендации. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». Для руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организациях. https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ieceompe2022/contents
28. Профессиональная подготовка тьюторов, сопровождающих обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования: методические рекомендации для педагогических ВУЗов и институтов развития образования. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». Для педагогических ВУЗов и институтов развития образования https://psyjournals.ru/nonserialpublications/ptt2022
29. Методические рекомендации по реализации новых образовательных программ по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Для разработчиков образовательных программ, преподавателей ВУЗов, магистрантов и аспирантов. http://mpgu.su/novosti/metodicheskie-obrazovatelnyh-defektologicheskoe/
30. Методические рекомендации по созданию и реализации воспитательной системы в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет». Для руководящих и педагогических работников образовательных организаций. Для специалистов лагерей. Для родителей. http://mpgu.su/wp-content/uploads/2023/06/МЕТОДИЧЕСКИЕ-РЕКОМЕНДАЦИИ.pdf
31. Маршрутизатор образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС ФРЦ РАС. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого педагогический университет». Для родителей. Для педагогических работников. https://autism-frc.ru/education/infografika/1485